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VOLLEYBALL – N. 2006 – Stützen, heben und angreifen, wobei die Spieler in einer Reihe von Zone sechs beginnen

VOLLEYBALL – N. 2006 – Stützen, heben und angreifen, wobei die Spieler in einer Reihe von Zone sechs beginnen

VOLLEYBALL – N. 2006 – Stützen, heben und angreifen, wobei die Spieler in einer Reihe von Zone sechs beginnen

MIT DER SOFTWARE ERSTELLTE GRAFIKENGESTICS SPORTS
HTTPS://WWW.SPORTSCOACHINGSYSTEM.COM

Typ und Aktion

Sport: Volleyball, Kunstübungen
Ziel: technisch
Aktion: Unterstützung, Setter, Angriff

Technisches Datenblatt

Alter: über 11 Jahre
Trainingsphase: Erstes Aufwärmen mit dem Ball

Kurzbeschreibung

Jeweils ein Spieler aus Zone sechs wirft den Ball in Richtung des Aufsetzers, der ihn nach Belieben zu dem Spieler schiebt, der ihn zugeworfen hat, oder in Richtung des Spielers in Zone fünf, der ihn seinerseits auf den Aufsetzer legt, der immer einen Heber macht zum Außenspieler, der entlang der Linie im anderen Feld angreift. Sobald er angegriffen hat, nimmt der Spieler den Ball auf und stellt sich auf der anderen Seite auf, wo die gleiche Übung durchgeführt wird

Abfahrt

angeordnet nach dem beschriebenen Schema, nicht in Teams. Das Feld wird für Volleyball m. 18x9

Ausführung

Das Feld ist in zwei Korridore geteilt. In Zone sechs gibt es eine Reihe von Spielern mit dem Ball in der Hand und in Zone fünf gibt es einen Spieler, der den Angriff ausführen muss. Der erste Spieler aus der Reihe aus Zone sechs wirft den Ball zum Setter, der ihn nach Belieben zu dem Spieler, der ihn zugeworfen hat, oder zu dem Spieler in Zone fünf schiebt. Wer von den beiden Spielern den Ball erhält, legt ihn auf den Zuspieler, der immer einen Heber zum Außenspieler macht, der sich inzwischen mit dem linken Fuß nach vorne an die Drei-Meter-Linie bewegt hat, um die Schritte zu machen und den Angriff zu tragen. Der Spieler greift entlang der Linie im anderen Feld an. Sobald er angegriffen hat, nimmt der Spieler den Ball auf und stellt sich auf der anderen Seite auf, wo die gleiche Übung durchgeführt wird

Varianten

1) Wählen Sie die Art des Angriffs: Hard Dunk, Dunk, Lob, Push Ball usw.
2) Entscheiden, ob die Mauer gesetzt werden soll oder nicht
3) In Unterstützung in Zone 6 setzen Sie eine freie, die nicht rotiert und die Reihe läuft von Zone fünf
137:4) Lege eine freie lange Verteidigung auf die andere Seite des Feldes

Beratung

Materialien

Luftballons

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0006 - Bewegung zwischen den Kreisen

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0006 - Bewegung zwischen den Kreisen

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0006 - Bewegung zwischen den Kreisen

MIT DER SOFTWARE ERSTELLTE GRAFIKGESTICS SPORTS
HTTPS://WWW.SPORTSCOACHINGSYSTEM.COM

Typ und Aktion

Typ: Bewegungs- und Sportspiel für Kinder, Übungslaufspiele ohne Ball: Animationsspiele, Laufspiele mit dem Ball
Ziel: Grundlegende körperlich-motorische Aktivität, Basketball, Gehen, Laufen, Kopplung und motorische Kombinationsfähigkeit, Raum-Zeit und dynamische Differenzierungsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit, allgemeine Ausdauer
Aktion:, dribbeln

Technisches Datenblatt

Alter: 7-11 Jahre, 3-7 Jahre, 11-14 Jahre

Abfahrt

im Kreis angeordnet, im Feld, außerhalb der Kreise, nicht in Teams. Das Feld ist dasjenige, das durch die Anordnung des Materials abgegrenzt wird

Ausführung

Kinder laufen im Uhrzeigersinn um die Kreise. Auf Zeichen des Animators muss jedes Kind einen Kreis betreten. Die Kreise auf dem Boden sind immer eins weniger als die der Kinder.
Sie können keinen Kreis betreten, wenn dieser bereits von einem anderen Kind besetzt ist
Wer einen Kreis betritt, der von einem anderen Kind besetzt ist, führt eine Buße aus (z. B. 3 Runden im Kreis herumlaufen)
ZWECK: auf Zeichen des Animators einen Kreis betreten zu können
WERTUNG: Derjenige, der den Kreis nicht findet, erhält 1 Strafpunkt
SIEG: Wer es schafft, den freien Kreis zu finden, gewinnt

Varianten

Entfernen Sie einen Kreis an jedem Stopp und eliminieren Sie jeden, der den Kreis nicht gefunden hat Machen Sie verschiedene Arten von Bewegungen: vorwärts und rückwärts, seitwärts, im Uhrzeigersinn und gegen den Uhrzeigersinn, aus und in die Kreise, der rechte Fuß innerhalb der Kreise und der linke heraus, und umgekehrt usw.
Erhöhen Sie die Anzahl der Motoranforderungen: zB bei Nr. 1 Fahrt außerhalb der Felgen, bei Nr. 2 Fahrt innerhalb der Felgen, bei Nr. 3 Stopp innerhalb der Felgen.
Wählen Sie verschiedene Arten von Reizen: Farben, ungerade oder gerade Zahlen, Materialien, Zehner- oder Hunderterzahlen usw.
Durch Dribbeln eines Balls Bewegungen ausführen

Ratschläge

Erhöhen Sie die Reize allmählich.
Verwenden Sie das Scoring und eliminieren Sie keine Schüler

Materialien

Sie suchen, eins weniger als die Anzahl der Kinder. (Bälle, eine für jedes Kind)

RUGBY - Nr. 7001 - Angreiferverfolgung und Tackle

RUGBY - Nr. 7001 - Angreiferverfolgung und Tackle

RUGBY - Nr. 7001 - Angreiferverfolgung und Tackle

MIT DER SOFTWARE ERSTELLTE GRAFIKGESTICS SPORTS
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Typ und Aktion

Sport: Rugby
Ziel: technisch
Aktion: Anpacken

Technisches Datenblatt

Alter: 7 - 11 Jahre, 11 - 14 Jahre

Abfahrt

nach dem beschriebenen Schema geordnet, nicht in Teams. Das Feld ein beliebiges Feld

Ausführung

Die Übung beginnt, wenn der Trainer den Ball dem Angreifer zuspielt, der, nachdem er den roten chinesischen Spieler erreicht hat, die Richtung entscheidet, in die er vorrücken soll, um den Versuch für einen der beiden grünen Spieler zu erzielen; währenddessen folgt der Verteidiger dem Angreifer und versucht ihn nach dem Richtungswechsel anzugreifen

Varianten

Ratschläge

Materialien

VOLLEYBALL - N. 2005 - Stützen, heben und angreifen in Gruppen von 5 oder 6 Spielern

VOLLEYBALL - N. 2005 - Stützen, heben und angreifen in Gruppen von 5 oder 6 Spielern

VOLLEYBALL - N. 2005 - Stützen, heben und angreifen in Gruppen von 5 oder 6 Spielern

MIT DER SOFTWARE ERSTELLTE GRAFIKENGESTICS SPORTS
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Typ und Aktion

Sport: Volleyball, Kunstübungen
Ziel: technisch
Aktion: Unterstützung, Setter, Angriff

Technisches Datenblatt

Alter: über 11 Jahre

Kurzbeschreibung

Das Feld ist in zwei Korridore unterteilt. Ein Spieler wirft den Ball in das andere Feld, wo zwei Spieler platziert sind. Wer von den beiden Spielern den Ball erhält, legt ihn auf den Zuspieler, der immer einen Heber zum Außenspieler macht, der auf der anderen Seite entlang der Linie angreift. Sobald er angegriffen hat, tritt Spieler C an die Stelle von D, D geht an Stelle von E in die Warteschleife und E kommt an Stelle von C in die Zone 6. Es beginnt wieder mit dem Wurf von B und so weiter.

Abfahrt

angeordnet nach dem beschriebenen Schema, nicht in Teams. Das Feld wird für Volleyball m. 18x9

Ausführung

Das Feld ist in zwei Korridore geteilt. Jeweils ein Spieler, A oder B, wirft den Ball in das andere Feld, wo zwei Spieler C und D platziert sind. Jeder der beiden Spieler, der den Ball erhält, legt ihn auf den Zuspieler, der immer einen Lift zum externen Spieler macht, d.h. zu D, der entlang der Linie im anderen Feld angreift. Sobald er angegriffen hat, tritt Spieler C an die Stelle von D, D geht an Stelle von E in die Warteschleife und E kommt an Stelle von C in die Zone 6. Es beginnt wieder mit dem Wurf von B und so weiter.

Varianten

Beratung

Nach ca. 10-15 Angriffen wechseln die Angriffsspieler zu den Ballwerfern

Materialien

Luftballons

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0005 - Materialfarbensuche

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0005 - Materialfarbensuche

BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0005 - Materialfarbensuche

MIT DER SOFTWARE ERSTELLTE GRAFIKGESTICS SPORTS
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Typ und Aktion

Typologie: Bewegungs- und Sportspiel für Kinder, Übungslaufspiele ohne Ball: Animationsspiele
Ziel: grundlegende körperlich-motorische Aktivität
Aktion:

Technisches Datenblatt

Alter: 3-7 Jahre, 7-11 Jahre

Abfahrt

frei arrangiert, im Feld, nicht in Teams. Das Feld ist durch den gesamten verfügbaren Platz gegeben

Ausführung

Der Animator sagt den Schülern, nachdem sie sich im verfügbaren Raum frei bewegen können, laut den Namen einer Farbe und alle Schüler müssen etwas berühren, das auf diese Farbe reagiert
ZWECK: das benannte Objekt so schnell wie möglich zu berühren
PUNKTE: 5 Punkte für den ersten, 3 Punkte für die anderen, 1 Punkt für den letzten
SIEG: Derjenige, der es als erster schafft, die entsprechende Farbe zu finden, gewinnt

Varianten

Auffinden bestimmter Materialien: Eisen, Holz, Gummi; Werkzeuge: Rücken, Pferd, Stange; usw.
Bewegung mit gewählten Gangarten: Hüpfen, Vierbeiner usw.
Lassen Sie den Schüler, der gewinnt, das nächste Objekt wählen Wählen Sie Wörter, die bestimmten Objekten entsprechen: z. Stern u003d grüne Farbe, Raute u003d Rücken, Donner u003d alles auf dem Rücken liegend und Blitz u003d Holz

Ratschläge

Materialien

  1. FUßBALL - Nr. 1002 - Training des Markers
  2. BEWEGUNGS- UND SPORTSPIEL FÜR KINDER - Nr. 0004 - Schattenmann
  3. BASKETBALL - N. 3074 - Toccamuro, Dreierpass und umkämpfter Ball
  4. BASKETBALL - N. 3073 - Zirkeltraining - Training an verschiedenen Arbeitsplätzen im Halbfeld

Unterkategorien

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